甘肅教育科技賦能文旅產業(yè)：建特色文創(chuàng)鄉(xiāng)創(chuàng)二級學院

甘肅省高臺縣農民邢余杰創(chuàng)建的博物館通過挖掘展示具有西部特色的民俗藏品，進一步保護和弘揚本土民俗文化?！钇G敏　攝

中新網蘭州5月16日電 甘肅省政府辦公廳披露，為發(fā)揮教育科技支撐引領作用，賦能文化旅游產業(yè)，促進教育科技文化旅游融合發(fā)展，加快綠色發(fā)展崛起。

甘肅在制定的教育科技賦能文旅產業(yè)實施方案提出，通過5年持續(xù)賦能，使教育科技與文化旅游深度融合，培養(yǎng)一批滿足全省文化旅游發(fā)展需要的高水平人才，打造推出一批優(yōu)質文化旅游項目和產品，文化旅游煥發(fā)新活力，在助推綠色發(fā)展崛起中的作用更加突出。

甘肅皮影雕刻藝人趙德才伏案按照紙質模板雕刻皮影?！⒀γ?攝

甘肅將調整學院學科專業(yè)結構，精準對接文旅產業(yè)發(fā)展新趨勢，支持西北師范大學和蘭州文理學院聚焦服務文化發(fā)展，蘭州理工大學和蘭州交通大學聚焦服務文旅產業(yè)規(guī)劃設計，蘭州大學、甘肅農業(yè)大學和河西學院聚焦服務鄉(xiāng)村振興，甘肅中醫(yī)藥大學聚焦服務康養(yǎng)文旅產業(yè)，分別創(chuàng)建差別化、錯位、互補的特色文創(chuàng)鄉(xiāng)創(chuàng)二級學院。

在人才培養(yǎng)培訓方面，調整文旅賦能相關專業(yè)課程結構，在文化、藝術、設計、旅游、規(guī)劃等專業(yè)中，增設文旅賦能專業(yè)課、選修課和專業(yè)通識課。在涉農、涉工等專業(yè)中，增設文旅賦能的選修課，在有關專業(yè)課程中增加文旅賦能的教學內容。

甘肅省高?！爸袊俏镔|文化遺產傳承人群研培計劃”培訓成果展。　楊艷敏 攝

實施方案提出，加強中職導游、音樂、舞蹈等旅游演藝服務人才和手工藝、文創(chuàng)制造業(yè)、文旅裝備制造業(yè)技術工人等未來文旅工匠人才培養(yǎng)。引導省內高校、職業(yè)院校與文化旅游企業(yè)根據實際需要，持續(xù)推進現代學徒制人才培養(yǎng)，每年為全省4A級(含)以上景區(qū)安排3—5名學生頂崗實習，為文化旅游業(yè)發(fā)展培養(yǎng)500名本土化人才。

甘肅將借助文創(chuàng)鄉(xiāng)創(chuàng)二級學院、甘肅廣播電視大學等高等繼續(xù)教育和職業(yè)教育優(yōu)質資源，制定并實施“文旅賦能鄉(xiāng)村領頭雁專項培訓計劃”和“農民工求學圓夢行動”，大力培訓鄉(xiāng)村帶頭人、職業(yè)農民、鄉(xiāng)村黨政管理干部等文旅賦能、文創(chuàng)鄉(xiāng)創(chuàng)骨干人群。

圖為蘭州水車展示?！钅?攝

甘肅提出，開發(fā)鄉(xiāng)村“智慧旅游”移動終端APP和休閑農業(yè)產品，滿足市場多元需求。積極服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，依托省內高校和科研院所，圍繞農業(yè)觀光、休閑養(yǎng)生、綠色食品等文旅新產業(yè)，著重開發(fā)具有甘肅特色的農耕文化、民俗文化，深入挖掘鄉(xiāng)間小調、手工技藝、民族服飾等非物質文化遺產，傳承發(fā)展鄉(xiāng)村活態(tài)文化。

在保障機制上，構建“省、市、縣、鄉(xiāng)四級統(tǒng)籌推動”+“政府、學校、行業(yè)、企業(yè)四方責任聯(lián)動”+“賦能聯(lián)盟、文創(chuàng)鄉(xiāng)創(chuàng)學院、賦能平臺、示范項目四域點陣帶動”的三維長效保障機制，確保教育科技助推文旅產業(yè)駛入良性、綠色和可持續(xù)發(fā)展的快車道。

根據實施方案，力爭到2023年，組建2個文化旅游產教融合聯(lián)盟，組建8個左右文創(chuàng)鄉(xiāng)創(chuàng)二級學院，建設10個左右省級特色骨干學科專業(yè)，增設10個左右高職高專文旅賦能相關新專業(yè)(方向)，培養(yǎng)10個左右省級教學名師，培育5個左右省級精英團隊，創(chuàng)建5個左右省級大師工作室，開發(fā)一批課程資源和精品教材，建設一批文旅賦能示范項目，搭建5個文旅賦能平臺。